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申报建设工程专业中、初级专业技术资格的评审、学历、资历等基本条件按《工程技术人员职务试行条例》和《浙江省建设工程专业工程师和高级工程师资格评价条件(试行)》等有关规定执行。( W& w9 o1 s( A
一、思想道德条件
4 F! b- z( ]. u- c5 Z遵守《中华人民共和国宪法》和法律法规,具有良好的职业道德和敬业精神,热爱本职工作,履行岗位职责,努力完成工作任务,积极为我省建设事业发展服务。
/ N m& i" F1 u: v! D. q+ B二、申报条件
6 y" {+ s, M$ {* _7 g* b2 S$ o(一)担任技术员职务,应具备下列条件:
; d" ], P. f! U. ?9 r5 \ 1. 具有完成一般技术辅助性工作的实际能力;: U. h, ^& u- C ^$ R
2. 初步掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识。
) t6 U4 N0 s V) u& s (二)担任助理工程师职务,应具备下列条件:1 q# r( r3 {3 {+ N
1. 具有完成一般性技术工作的实际能力;8 Z. [6 m+ b5 U2 y1 o% U4 |
2. 能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识。
0 E! n& t- r$ q" X/ ]5 x(三)担任工程师职务,根据从事专业的不同,应掌握相应的专业理论知识,具备相应的专业工作经历和能力,取得相应的专业工作业绩,发表相应的专业论文论著,具体条件详见《浙江省建设工程专业工程师和高级工程师资格评价条件(试行)》(浙人社发〔2011〕275号)有关规定。
8 V0 R+ Y( W1 F" t4 T9 d8 f三、学历、资历要求
@0 j" e8 p$ v3 R1 Q 技术员:大学专科、中等专业学校毕业,在工程技术岗位上见习1年期满,经考察合格。+ Z- \- o+ R+ c4 b. G2 ~
助理工程师:取得第2学士学位和研究生班毕业人员,在取得最后1个学位或毕业后经考察合格;获得学士学位或大学本科毕业,在工程技术岗位上见习1年期满,经考察合格;大学专科毕业后,从事专业工作满3年,经考察合格,可初定助理级专业技术资格;大学专科毕业,从事技术员工作2年以上;中等专业学校毕业,从事技术员工作4年以上。
( v0 O' v0 H) j9 G 工程师:获得博士学位,经考察合格;具有研究生学历或硕士学位者,从事专业工作满3年(学历或学位取得前后从事本专业或相近专业的工作年限可以相加,但学历或学位取得后从事专业工作须满1年)经考察合格,可初定中级专业技术资格;获得学士学位或大学本科毕业,从事助理工程师工作4年以上;大学专科毕业,从事助理工程师工作4年以上。
$ A; [2 F$ N0 \6 o" _4 x- N. [四、破格晋升工程师条件
, e( S* W9 Q' y5 B1 ?' ~" `不具备规定学历,担任助理工程师职务满4年以上;或者具备规定学历,担任助理工程师职务不满4年的(必须满3年),具备下列条件的3项以上,可以破格申报工程师专业技术资格。8 n3 i. S: N0 Z r/ x
(一)在省、部级公开发行的期刊上或省、部级以上专业性学术会议上(编入正式出版的论文集)发表过2篇(1篇应为第1作者)以上本专业论文;或正式出版过本专业专著或译著。
1 _- G2 e' Z2 v' o8 |% ~. Z+ y- X(二)县(市、区)级科技成果三等奖以上获得者。
7 K8 {& [( X# W% J( g(三)获县(市、区)级以上政府颁发的劳动模范、科技先进工作者、有突出贡献科技人员、突出贡献的中青年专家等称号者;设区市级以上政府相关行政主管部门授予的建设领域的单项先进个人或先进集体的主要负责人(不含协会、学会等团体授予的称号)。% G: Q6 g- y1 m, `: ^
(四)作为技术骨干参与县(市、区)级以上重点工程项目或重点攻关项目;推广应用“四新”技术及技术改造与革新或引进技术的消化吸收、改进完善等方面的工作,项目完成后,通过主管部门评审(或验收),有明显经济效益、社会效益和生态效益。9 Q* o$ l# e) P- t
(五)设区市级以上优质工程奖;省级三等、设区市级二等以上规划、工程勘测、设计与咨询成果奖;省QC成果一等奖获得者;国家、行业、地方标准的编写者;国家级、省级工法的编写者;国家、省标准设计图集的设计者;建设工程定额的编制者;省“十项”新技术应用示范项目或建设科技示范项目的实施者。) ]& _8 T2 l9 I5 c. b5 H, f" G6 R
(六)具有本专业中专学历,从事建设工程技术工作15年以上;中专以下学历从事建设工程技术工作20年以上。
4 O7 _! ]" s# J+ g7 K) Z5 |五、考核要求4 R( Y& F# f9 V) V! \$ J- l
近3年业绩考核合格(含)以上。& A% E/ {; p, H. ^
六、外语要求1 g+ l1 Q9 r# g2 J; x. o
(一)申报中级专业技术资格的参加C级考试。对达到全国通用标准分数线的,在申报对应级别的专业技术资格时有效;对达到省定标准分数线的,在两年内申报对应级别的专业技术资格时有效。' p- h+ R/ A5 G" B
(二)符合下列条件之一者在申报专业技术资格时,可免予相应的职称外语等级考试:
$ z1 y& H0 F3 u: M4 I2 A9 i1. 享受国务院特殊津贴专家,荣获省有突出贡献中青年专家、省部级劳动模范、先进工作者等荣誉称号的;# A! ?* k3 p0 S6 T i& G8 o8 Y
2. 年满50周岁;6 [- K9 o; @2 G2 v% U* }" ]: n
3. 曾在国外留学并取得学士及以上学位,或在国内获得博士学位;
J6 G6 \% p/ m2 h1 D7 l4. 取得外语专业大专以上学历的;5 m0 D, \' M; M
5. 在国内取得硕士学位;取得大学英语六级考试合格证书(或按新考试标准成绩达到总分的60%以上),申报中级专业技术资格的;5 N6 e" Y$ c B( }1 @; s2 F: q
6. 取得全国翻译专业资格(水平)考试三级以上合格证书的;
, p: `! P R4 {6 q9 c/ l7. 正式出版过译著,译文累计3万汉字以上申报中级专业技术资格的;译文累计5万汉字以上申报高级专业技术资格的(译文包括汉译外和外译汉);2 X+ ~* \+ v0 d3 U0 d
8. 通过WSK、GRE、GMT、托福等考试,以及中央有关部委组织的出国留学人员外语考试,成绩达到合格标准;或经组织批准,在国外连续进修1年以上;6 K- x6 H: |' [% t- s j, ]9 v
9. 通过中国国际人才交流协会组织的全国工商企业出国培训备选人员外语考试(简称BFT)中级者,申报中级专业技术资格;通过BFT考试高级者,申报高级专业技术资格;: Y/ R# U0 }9 O% ]
10. 转评、兼评专业技术资格;% J2 @% e9 j* f1 k1 M
11. 从事具有中国特色、民族传统的临床中医、中药,民族医药,古籍整理,工艺美术,文物博物,考古等专业技术工作的;# C7 U) [: X2 d5 K4 ` y7 u- L
12. 经组织选派在援外、援藏、援疆、援青、支边期间申报专业技术资格的;
$ A+ H9 M8 B3 |( q$ p& {4 Y0 M" w13. 机关工作人员调到企事业单位从事专业技术工作,首次申报专业技术资格的;. E+ [6 l5 ?) j/ e- l9 Q
14. 在乡镇以下基层单位工作的专业技术人员;# M7 l1 r3 `2 e9 e$ G& d; X
15. 申报初级专业技术资格和初次确认专业技术资格的。3 [2 R% U: V$ s7 a/ {+ W
(三)长期在施工现场从事工程建设施工或长期在野外从事工程勘察、测绘工作,年龄在40周岁以上人员申报专业技术资格时,职称外语成绩不作为必备条件,作为专家评审的参考依据。
' h# P6 P% n% f+ f(四)在2004年底前取得国家职称外语等级考试B级合格证书,申报工程师资格的,可不参加职称外语等级考试。) s4 h! l1 _( k+ [' g9 |
七、计算机应用能力要求
8 U7 F) H4 M3 s! Y! C U- N(一)凡年龄在45周岁以下,申报评审中级专业技术资格的人员须获得3个科目(模块)的全国专业技术人员计算机应用能力考试成绩合格证书。
: L. y; a2 o' X+ f(二)符合下列条件之一者可免于计算机应用能力考试:
; F" ?4 i4 J! S w8 B1. 博士学位获得者;
! r' g/ w# R) `4 Z2. 留学回国人员;
2 M" b, A/ G& L: X3 H7 D' z3. 转评专业技术资格的;
5 o3 q* {9 J, {4 L9 Q4. 硕士学位获得者初定中级专业技术资格;/ C9 t5 g9 |/ t' [5 n& x
5. 国家承认的计算机类大专以上(含大专)毕业人员,不包括其它专业设有计算机课程的毕业人员;
. k" P4 b- M2 T: I6. 获得全国计算机软件资格(水平)证书的人员;' ~0 O" X7 n2 k! H. y3 E8 ]" P
7. 在计算机应用方面取得成绩,并获设区市级科技进步二等奖、省部级科技进步三等奖以上的人员;
! N! B3 c: u) T 8. 经组织选派在援外、援藏、援青、支边期间申报专业技术资格。 U! t' h9 ?, z, l; }8 E7 V8 y2 F
9. 机关工作人员调到企事业单位从事专业技术工作,首次申报专业技术资格;6 A% @, \: `+ I4 J/ M
10. 乡镇基层单位的专业技术人员。/ w \* Q+ u* x. E* o/ p6 G# T
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