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[经验交流] 预算员碰到以下问题我们怎么办

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人人造价网 发表于 2016-6-7 11:12:40 | 显示全部楼层 |阅读模式

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1、专用造价名词不理解
" W" D! o' [$ E, {7 u$ o    甲供材料、材料暂估价、暂定金额、暂估专项工程、工程人工费、已标价工程量清单......这些都是清单规范上出现的术语,三本生也应该在校学习过这些理论,这些名词在各阶段操作有严格的程序,不会因工程项目、地点、区域不同而发生程序变化,在实际中不会运用是语文没学好还是造价没学好,反正不应该说经验不足。 ! k# D; o( l: k+ o! s2 r
2、合同条款理解不了 : ?: B' ^( e" m" B- t7 y
    不知道造价管理专业熟读了经济法、合同法之类的法学课程没有,就算没有,像工程类的合同范本是1992年就实施了,里面的条款一天讲一条一学期也学完了,如 招标文件条款与合同条款有抵触,以哪个为准?合同范本里合同文件及解释顺序在合同协议书里就写得清清楚楚:除专用条款另有约定外,组成本合同的文件及优先 解释顺序如下: ) x$ N4 {! P- W) c4 A! f$ l
(1)本合同协议书
5 Q( C" r: H5 L* C(2)中标通知书
& }, U5 u: D; A8 o) F+ U(3)投标书及其附件
7 c1 M  H' _1 E7 o% z(4)本合同专用条款 ( r* o3 F5 P5 {  |, o. S: ^2 q
(5)本合同通用条款 1 h4 ~) c* D% W7 E
(6)标准、规范及有关技术文件
! B0 y, m$ C, ?) w4 ^5 Z(7)图纸 / v- a7 i& R8 s3 o
(8)工程量清单 0 t+ g: _) a1 \3 [" G" {4 {' T5 y
(9)工程报价单或预算书 : `1 R) b* d0 _- \, Z" k
就算上学时没认真听讲,考试时看一眼也应该会了,这条不会操作一定是哲学没学好。
$ v4 @5 i$ z% o) Z3、基本概念没分清
# u0 w% u7 J$ e# o, X$ j! ]" d    清单计价和定额计价有什么区别?这么简单的概念问题出现率却非常高,不知道和经验有什么联系。上世纪70年代中国没有实行清单计价时预算人员大多是现场工人提拔的,经验也很丰富,现在有了造价管理专业,又有这么多高才生,反倒理解不了清单与定额的区别了,学造价专业的人员如果真分不清这些区别尽快改行算了, 说明根本不适合干造价。 3 |) }) M3 l9 w
4、理论问题不扎实
; m; v# {/ u+ }+ M( Y, c) `9 C' Z' P    在校期间应该学造价的理论,出了校门后应该用理论去指导实践。现在在校和刚出校门的人清单与定额的理论问题是一头雾水,有多少人能知道清单的精髓,能说清楚 定额的灵魂,为什么中国要从延用几十年的定额计价模式转成清单计价模式,难道只是为了国际接轨,这些问题不在学校学明白,到现场谁跟你讨论这些事,总说师 傅什么不教,师傅总不能把学校教师讲的课程再给你回炉一遍。   k2 x: {6 O2 x  X. ^
无论你从事什么,哪个工种,都需要经验,工程造价是实践性很强工作更需要经验支持,如果把上述自身的原因推卸到经验不足上是不负责任的表现。
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    造价也是管理学范畴,只要理论学扎实了,实操只是熟练程度而以。现在的人上学看别人用软件算量,就要学软件,也不管自己图纸看明白没有,上学混了两年,一问哪明白,回答基本就是不会算量,不会套定额,没有经验,要找师傅教软件算量,学套定额,听了这话,就是想带徒弟的师傅,脑袋也让徒弟说大了,土建定额才几 个子目,一天背一条一年也背下来了,对应着图纸上的构件名称套定额子目名称要什么经验。换我也不敢收连工程量都不会算的徒弟,但看到许多人很着急,这在就 说几句。
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: Q- q+ u2 Q. f/ u# H    先说算量,算量绝对是经验问题,会算不会算要经历上百套图纸才能体会出来,算量的意义不仅是算出实物量多少,而是算出对图纸的理解程度,算出实物量背后所发 现的一切费用和这个工程几个月或几年后结算时将出现的情景。对于初学都来说,只要算出图纸上看得见的实物量就可以了,不需要决胜千里。不知道学造价专业设 没设机械制图课程,如果真系统地学了一个学期并熟练掌握,建筑图拿来很快就可以上手,也许是太着急实践了,很多人连基本功都没练就上阵了。 : a. S0 K" H: C7 r  H: n3 N
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    再说算量的计量原则:清单、定额都有自身的一整套计量原则,计算原则不是什么学问的代名词,它只是造价游戏规则的一部分,为的是各方在核对工程量时有个计算 依据,便于数字的相符。一套专业定额,例如北京2012定额土建加装修就三本10多个章节,连总说明带册说明最后到章节说明两天就看完了,很多人说计算规 则搞不明白,真让人怀疑小学数学是不是没学好。研究计量原则不是坏事,但应该从逻辑关系上去研究,一个工程如砼总量10000m3两方对上数了,柱、梁、板之间无论两方相差多少,最后如何此消彼长,总数不能多也不能少于10000m3;装修也一样,地面装修总面积先定下来,各空间石材、地砖、木地板、墙、 柱等所占面积汇总数对不上总面积数不行。算量就是对逻辑关系,现在算量工具先进了,对不上差1m2也不行,初学者算量着什么急,先把这些图纸上的关系搞清 楚,算起来可以事半功倍,这种大等于小之和的逻辑理论说是经验之谈不如说在讲小学奥数。
, O6 x; P) A7 O2 d( z$ p经验之谈,谈的都是别人的经验,反观自照,升职进阶没有捷径,九层之台起于累土,赶紧在年底着手修复工作上的BUG吧~~& y# ^3 F0 n5 P
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会仰泳的鱼 发表于 2016-6-21 10:12:35 | 显示全部楼层
造价需要学得东西很多
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